Comment un goût ou une odeur peut-il faire resurgir un souvenir ? En classe de 2GT (Seconde Générale et Technologique), les élèves ont exploré cette question lors d’un cours de français original : préparation du thé, lecture du célèbre texte de Marcel Proust pendant l’infusion, dégustation de madeleines. Au Lycée Saint Gabriel Nantes Océan, même dans les matières générales, nous cherchons à allier expérience concrète et théorie.
Une façon originale de faire un cours de français
Le texte étudié est un passage célèbre de Du côté de chez Swann, premier volume de À la recherche du temps perdu, roman de Marcel Proust publié en 1913. Le goût d’une madeleine trempée dans du thé y fait resurgir chez le narrateur tout un pan de son enfance.
Pour le faire vivre en classe, les élèves ont préparé eux-mêmes le thé, lu le texte pendant l’infusion, puis goûté les madeleines. Ils ont ainsi vécu, à leur échelle, la situation décrite par l’auteur.
Ce que les élèves ont travaillé
Cette séance poursuivait plusieurs objectifs :
- – comprendre et interpréter un texte littéraire ;
- – faire le lien entre la littérature et l’expérience du monde ;
- – coopérer pour organiser la séance ;
- – développer ses compétences d’écriture.
Écrire sa propre « madeleine de Proust »
Après la dégustation, chaque élève a raconté sa propre « madeleine de Proust » : ce goût, cette odeur ou cette sensation qui fait revenir un souvenir. Les élèves ont ainsi appris à décrire une sensation et à transformer un moment vécu en texte.
Allier expérience concrète et théorie, y compris dans les matières générales
Parce que la littérature, ça se lit… mais ça se vit aussi ! Cette séance illustre une démarche chère au lycée : partir de l’expérience concrète pour donner du sens à la théorie. Cette approche est naturelle dans les enseignements professionnels et agricoles, et nous l’appliquons aussi dans les matières générales comme le français. En associant lecture, expérience sensorielle et écriture, le texte devient plus accessible, et les élèves retiennent mieux ce qu’ils ont compris.
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